Grenzübergreifende Berufsorientierung Handwerk erleben: praxisnah und virtuell

12. Juni 2025

Zwei Veranstaltungen mit dem gleichen Ziel: die Weiterentwicklung grenzübergreifender Berufsorientierung. Im tschechischen Budweis fand kürzlich sowohl die dritte Ausbildungsmesse „Handwerk hat goldenen Boden“, als auch ein Treffen der Bayerisch-Tschechischen Arbeitsgruppe zur Berufsorientierung im Handwerk statt. Beide Formate wurden im Rahmen des Projekts „Handwerkshelden – Karriereperspektiven im Handwerk“ umgesetzt – eine gemeinsame Initiative der Handwerkskammer Niederbayern-Oberpfalz und der Wirtschaftskammer Südböhmen. Finanziert wird das Projekt durch das EU-Programm INTERREG Bayern–Tschechien 2021–2027.

Praxisnahe Einblicke in die Welt des Handwerks

Die grenzüberschreitende Ausbildungsmesse bot Besucherinnen und Besuchern an über zwanzig Mitmach-Stationen die Gelegenheit, unterschiedlichste Handwerksberufe spielerisch und praxisnah kennenzulernen – darunter Spengler, Goldschmied sowie Ofen- und Luftheizungsbauer. Auch das Berufsschulzentrum Waldkirchen war als Aussteller vertreten und informierte über die Vielfalt holzverarbeitender Gewerke wie das Zimmerer- und Schreinerhandwerk. Rund 120 Schülerinnen und Schüler des Auersperg-Gymnasiums Freudenhain sowie des Gymnasiums Viechtach nahmen gemeinsam mit ihren Lehrkräften an der Messe teil. Für sie bot sich eine wertvolle Gelegenheit, einen authentischen Einblick in das Handwerk zu gewinnen und mögliche Karrierewege greifbar zu erleben.

Austausch und Innovation in der Berufsorientierung

Zeitgleich tagte die Bayerisch-Tschechische Arbeitsgruppe zur Berufsorientierung im Handwerk. Im Fokus stand der Austausch über innovative Ansätze in der beruflichen Bildung. Ein besonderes Highlight war die Präsentation des virtuellen Praktikums für den Beruf Schreiner durch Maximilian Hau, Gründer der Entwicklerfirma Career Captain. Mit dieser App können Schülerinnen und Schüler in einer animierten Werkstatt erste Einblicke in das Schreinerhandwerk gewinnen – interaktiv und realitätsnah. Den Abschluss bildete eine anregende Diskussion über digitale Unterrichtsmethoden, den Ausbau praktischer Kompetenzen sowie die Rolle technischer Innovationen in der Berufsorientierung.

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